sábado, 19 de diciembre de 2015

Eclipses

Hemos respasado en el laboratorio los eclipses.

Animaciones:

http://www.eitb.eus/multimedia/infografias/Eclipse/Eclipse_es.swf

FOTOGRAFÍAS EN EL LABORATORIO

Eclipse de Sol.

Eclipse de Sol en detalle. La sombra de la Luna cae sobre el Pacífico.
Eclipse de Luna. La Luna se sitúa en el cono de sombra que proyecta la Tierra. El Sol estaría a la izquierda, como en las fotografías precedentes.

lunes, 7 de diciembre de 2015

Aprendemos a medir 15-16



ACTIVIDADES

Vamos a aprender medir longitudes, masas, volúmenes, etc. con diferentes instrumentos de medida.

Es necesario que aprendamos a medir  para poder hacer muchos de los experimentos que nos aguardan en este taller.

Para empezar, algunos conocimientos teóricos.

QUÉ ES MEDIR, QUÉ SON LAS MAGNITUDES Y QUÉ SON LAS UNIDADES DE MEDIDA

Magnitud: Es toda propiedad de los cuerpos que se puede medir. Por ejemplo: temperatura (del agua), velocidad (de un meteorito), masa (de azúcar), peso (de una persona), etc. No son magnitudes la belleza, la maldad. Tampoco el aire es una magnitud, ya que no es una propiedad.

Unidad: Es una cantidad que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de la misma especie. Ejemplos: El pie, la palma de la mano, el cm, el kg, etc.  Cuando decimos que un folio mide 12 dedos de ancho, estamos indicando que la anchura del folio es 12 veces la anchura de los dedos de la mano. Obviamente las personas poseen dedos con tamaños diferentes, por eso quiero poneros otro ejemplo: Cuando decimos que un objeto tiene de masa de 2 kg, estamos indicando que su masa es dos veces mayor que la unidad tomada como patrón, en este caso el kg.
 
Medir: Es comparar la magnitud con otra similar, llamada unidad, para averiguar cuántas veces la contiene. Por ejemplo, la longitud de una habitación es de 15 pies. Es decir, la habitación  mide 15 veces la longitud de nuestro pie. 

Como  los pies varían de una persona a otra, se emplean unidades "invariables". Por ejemplo, el cm. Por ejemplo, nuestra altura es 153 cm. Esto significa que la altura de nuestro cuerpo es 153 veces la unidad utilizada en este caso, es decir el cm.




Un kg se define como la masa que tiene el prototipo de platino-iridio que se conserva en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas de Sèvres, cerca de Paris.
Sistema Internacional de unidades: Para resolver el problema que suponía la utilización de unidades diferentes en distintos lugares del mundo, en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas (París, 1960) se estableció el Sistema Internacional de Unidades (SI). Para ello, se actuó de la siguiente forma:

· En primer lugar, se eligieron las magnitudes fundamentales y la unidad correspondiente a cada magnitud fundamental. Una magnitud fundamental es aquella que se define por sí misma y es independiente de las demás (masa, tiempo, longitud, etc.).

Magnitud fundamental
Unidad
Abreviatura
m
kg
s













 
· En segundo lugar, se definieron las magnitudes derivadas y la unidad correspondiente a cada magnitud derivada. Una magnitud derivada es aquella que se obtiene mediante expresiones matemáticas a partir de las magnitudes fundamentales (densidad, superficie, velocidad). Por ejemplo: V= e/ t, S= b*h, d= m/V

En la siguiente tabla aparecen algunas magnitudes derivadas junto a sus unidades:

Magnitud
Unidad
Abreviatura
Expresión SI
m2
m2
m3
m3
metro / segundo
m/s
m/s